Det finns en mediekanal som oupptäckt och oprövad väntar på dagens hungriga mediestrateger: skolan och läromedlet. Via landet Sveriges skola erbjuds alla informationsförpackare möjligheten att nå 300.000 elever gånger fyra skilda årskullsnivåer (cirka 1,2 miljoner totalt årskurs 1-12). Och ni når dem på bästa sändningstid, dvs. lektionstid!
Annonsindustrin i Sverige omsätter miljarder. För en liten del av vad olika kampanjer kostar skulle man kunna t.ex. kunna göra en film som visar hudens uppbyggnad, den smaksatta mjölkens väg ”från jord till bord”, hur en plasma-TV fungerar eller som förklarar vad en premieobligation är, för att ta några exempel på budskap som till leda upprepas på reklam-TV och i tryckta helsidor. Med en kompletterande trycksak har man chans att bli läxa och grund för ett skriftligt förhör! Visst, risken är stor att läraren frågar om det finns andra konkurrerande varumärken eller ifall man har kritiska invändningar mot företaget eller produkten, men den risken tar man alltid med skolungdomar som målgrupp.
Det är inte självklart att skolorna ska behöva betala för information. En känd mansorganisation erbjuder för 1.800 kronor ett läromedelspaket innehållande bl.a. en DVD med ett antal kortfilmer, för att ta ett exempel på hur det har fungerat hittills. Eller läromedelföretaget som för +900 kronor säljer en DVD inspelad 2003 om malmens väg från gruva till smältugn. Innehållet är ungefär detsamma, men mer aktuellt, i Bolidens egen informationsfilm om Aitik-gruvan. E-on’s informativa Skurt-filmer är andra exempel på kvalitativ avsändarbetald information.
Jag hoppas alla filmare inser hur de ska få pengar till sina projekt:
INTE FRÅN SKOLAN!
Nils /lärare
